← К рейтингуColegio Internacional Villa Antonio Montessori School
Бургильос-де-Толедо, Испания · Частная
Иллюстрация · Бургильос-де-Толедо
Colegio Internacional Villa Antonio Montessori School - частная школа Монтессори в Бургильос-де-Толедо под Толедо. Она выросла из частного дома, чьи помещения переделали в среды Монтессори, и берёт, по собственным словам, детей от нуля до девяти лет в средах Nido - Comunidad Infantil, Casa de Niños и Taller I y II. То есть школьные ступени у неё есть - Taller это начальная ступень, - но кончается школа девятью годами, и дальше ребёнок идёт в другую школу. Сильная сторона у школы не программа, а место и внеурочная жизнь: больше 2500 квадратных метров зелени, бассейн, детская площадка и вековой сосновый бор, в котором школа проводит лагеря и колонии. Сами организаторы пришли из сферы досуга и свободного времени и на этом строят свои внеклассные программы, включая ежегодные многодневные «Convivencias Montessori».
Ключевые факты
Условия приёма Отдельного описания условий приёма у школы нет: на странице приёма стоит форма предварительной записи - имя, почта, телефон, формат встречи, личной или по телефону, и дата, - и приглашение прийти познакомиться со школой. Ни возрастных рамок для записи, ни документов, ни условий для иностранных семей или требований к языку школа на ней не называет.
Ступени и классы Классы Nido - Comunidad Infantil с 0 лет - Taller I y II до 9 лет. Три среды: Nido - Comunidad Infantil, Casa de Niños и Taller I y II. Школа сама называет свой охват как от нуля до девяти лет: то есть начальная ступень есть, но кончается девятью годами, и старше ребёнок учится в другой школе.
Адрес Camino de la Hoya, 1, 45112 Burguillos de Toledo (Toledo)
Аккредитации и программы проверено по официальным реестрам
NEASC · аккредитацияшкола в официальном реестреподтверждено документом школы, членством или участием в сетизаявлено школой, подтверждения отсутствуют, в балл не входитСправочник всех организаций → Что стоит за каждой записью
NEASCАссоциация школ и колледжей Новой Англии
Американская аккредитация с 1885 года. Для международных школ работает по подходу, где проверяющие смотрят прежде всего на живые уроки, а не на папки с документами: команда работает в школе около недели. Единственная из всех, чей публичный справочник честно разделяет аккредитованные школы и кандидатов.
Что означает бейдж у этой школы. Школа прошла аккредитацию этой организации. Проверяли её целиком: управление, безопасность детей, персонал, помещения, преподавание. Запись стоит в публичном реестре организации - проверить может кто угодно.
Реестр для самостоятельной проверки и полная справка →Монтессори
Педагогика Марии Монтессори: ребёнок выбирает занятие сам, работает в своём темпе со специальными материалами, а разновозрастные группы устроены так, чтобы старшие учили младших. Чаще всего применяется в дошкольной и начальной ступени.
Что это означает для этой школы. Имя «Монтессори» никому не принадлежит: назвать себя монтессори-школой может любая школа, и единого органа, который бы это проверял, нет. Существуют объединения, обучающие педагогов и признающие школы, но членство в них добровольное, и наша запись означает ровно то, что школа сама так себя описывает. Аттестата у этой педагогики нет, поэтому смотреть надо на то, чем школа заканчивает.
Экзамены и поступления по данным официального сайта школы
Школа не публикует данные о поступлениях выпускников: ни доли поступивших, ни результатов экзаменов, ни списка вузов.
Инфраструктура по данным официального сайта школы
✓Бассейн
·Спортзалне указано на сайте
·Лабораториине указано на сайте
·Театр / актовый залне указано на сайте
·Библиотекане указано на сайте
·Питаниене указано на сайте
·Школьный транспортне указано на сайте
·Интернатне указано на сайте
Дополнительно: Детская площадка
Кампус: Переделанный частный дом, чьи помещения превращены в среды Монтессори. Территория - более 2500 квадратных метров зелёных зон, бассейн, детская площадка и вековой сосновый бор, в котором школа проводит лагеря и колонии.
Летний лагерь: школа проводит свой лагерь; принимает ли не своих учеников, на сайте не сказано
Школа проводит многодневные Convivencias Montessori Villa Antonio под девизом «Vive aprendiendo, aprende disfrutando» и лагеря с колониями в собственном вековом сосновом бору; информационный документ и инструкции по записи выкладываются отдельно.
Преподавательский состав
Школа не публикует ни числа преподавателей, ни их квалификаций.
Безопасность и благополучие по данным официального сайта школы
Школа не пишет об охране, медпункте и поддержке учеников на своём сайте.
Отзывы
Пока нет ни одного отзыва. Оценка сообщества включается в балл, когда у школы наберётся пять проверенных отзывов - до этого мы не показываем ноль, чтобы не вводить в заблуждение.
Разбивка по критериям вес критерия - в скобках
Академика и программы (16%)60 Оценка сообщества (16%)нет данныхнужны отзывы родителей: критерий включается с пятого проверенного Экзамены и поступления (12%) оценка по раскрытым данным55 Безопасность и благополучие (12%) оценка по раскрытым данным55 Аккредитация и проверяемость (10%)85 Преподавательский состав (10%) оценка по раскрытым данным55 Инфраструктура (10%) оценка по раскрытым данным65 Кружки и секции (8%) оценка по раскрытым данным55 Цена / качество (6%) оценка по медиане74 «Оценка по раскрытым данным» стоит там, где мы считаем только то, что школа прямо написала о себе на своём сайте: экзамены и поступления, безопасность и благополучие, преподавательский состав, инфраструктура, кружки и секции. Низкий балл здесь означает, что школа об этом не пишет, а не что этого в школе нет: у школы с хорошей охраной и скупым сайтом балл будет низким. Школа может дополнить профиль, и балл пересчитается.
Балл рассчитан по 7 из 9 критериев. Считаются только те, по которым есть проверяемые данные: программы и аккредитации - по официальным реестрам, цена - по опубликованному прайсу. Там, где написано «оценка по медиане», данных у школы нет и подставлено значение середины списка, чтобы пропуск не давал преимущества. Поступления, преподаватели и отзывы подключаются по мере получения данных.
Полная методология →